SUPER GLOBAL
Starter

LEVEL
初級

Starter Class A

年齢対象: 3・4・5 歳

レッスン時間: 50分

LEVEL
初級

Starter Class B

年齢対象: 年長~

レッスン時間: 50 +25(オンライン)分

LEVEL
初級

Starter Class B Short

年齢対象: 年長~

レッスン時間: 50分

英語学習経験がほぼなく
英語に慣れ親しむことから
スタートする初心者向け。
Blue Smiley

GOAL

まずは英語に興味を持ち、英語を学ぶ楽しさを知ります。授業の中では学んだ単語のアウトプットする機会を多くし、コミュニケーションにフォーカスします。テキストを通じて「ジョリーフォニック ス」を重点的に強化します。語彙力を増やし、発表する機会を設け 自信を身に付けます。
Blue Smiley

GOAL

英語に対する抵抗感をなくし 楽し
く授業に参加する。

学んだ単語を使用して意思表現を
することで自信を付ける。

フォニックスとは…
発音と文字の関係性を学ぶ音声学習法。もとは英 語圏の子どもの読み書きを教えるために開発さ れました。アルファベットの発音を先に学ぶた め、知らない単語でも、聞いただけでスペルがわ かり、正しく書くことができます。

Lesson Plan

(50 Minutes)

Unit 0: Introduction

目的: こんにちはとさよならの挨拶を学ぶ、教室でよく使われる指示用語を学んでしっかり反応できるようにする、赤いものや青いものに関する単語を学ぶ、2つの色々なものを数えられるようになる。
単語: "Hello, I'm [name]", "What's your name?", "Hi, I'm [name]", "Goodbye, [name]", "Bye, [name]", "Stand up", "Sit down", "Open your book", "Close your book.”

Unit 1: My School

目的: 教室内のものに関する単語を学ぶ、学んだ単語を使って質疑応答をする、緑や黄色のものに関する単語を学ぶ、4つの色々なものを数えられるようになる。
単語: book, chair, crayon, desk, eraser, paper, pen, pencil, "What is it?", "It's a [chair]”.

Unit 2: My Toys

目的: おもちゃに関する単語を学ぶ、学んだ単語を使って質疑応答をする、茶色やオレンジのものに関する単語を学ぶ、6つの色々なものを数えられるようになる。
単語: ball, balloon, car, doll, kite, robot, teddy bear, truck, "Is it a [doll]?", "Yes, it is./No, it isn't.", "Is it a [teddy bear]?", "Yes, it is.”

Unit 3: My Family

目的: 家族に関する単語を学ぶ、学んだ単語を使って質疑応答をする、家の中のさまざまな部屋についての単語を学ぶ、白と黒のものに関する単語を学ぶ、8つの色々なものを数えられるようになる。
単語: brother, father, grandma, grandpa, me, mother, sister, bathroom, bedroom, kitchen, living room, "Who's this?", "It's my [brother].", "Where's [Grandma]?", "In the [kitchen].

Unit 4: My Body

目的: 体にまつわる単語を学ぶ、学んだ単語から人に当てはまるものを識別する、ピンクや紫色のものにまつわる単語を学ぶ、10まで数えることができる。
単語: arms, ears, eyes, feet, hair, hands, legs, mouth, nose, "I have [two hands].", "He/She has [two hands]."

Unit 5: Stories

目的: 物語の中の人や物に関する単語を学ぶ、嬉しい気持ちや悲しい気持ちにまつわる単語を学ぶ、自分の欲しいものについて発言する、金色や銀色のものに関する単語を学ぶ。
単語: bird, crown, friends, king, prince, princess, queen, happy, sad, "I want a [crown].", "I want a [friend]."

Unit 6: I Like Food

目的: 食べ物や飲み物に関する単語を学ぶ、好き嫌いについて話す、丸や四角いものに関する単語を学ぶ。
単語: bananas, bread, chicken, cookies, milk, noodles, orange juice, rice, water, "I like [noodles].", "I don't like [noodles]."

Unit 7: Clothes

目的: 衣服に関する単語を学ぶ、暑い日や寒い日に自分や他の人が何を着ているかについて話す、長方形や三角形のものに感する単語を学ぶ。
単語: coat, dress, hat, pants, shoes, shirt, shorts, skirt, socks, "It's [cold].", "I'm wearing [a coat].", "It's [hot].", "He/She's wearing [shorts]."

Unit 8: Animals

目的: 動物に関する単語を学ぶ、人や動物がする行動について話す、ハートや星形のものに関する単語を学ぶ。
単語: crocodile, giraffe, hippo, lion, monkey, zebra, drink, eat, run, walk, "Is [the lion] [eating]?", "No, it isn't. It's [drinking]."

Unit 0: Introduction

Objective: greet and say goodbye to one another, listen to and respond to classroom instructions, identify and name things that are red and blue, count up to two items
Target Vocabulary: "Hello, I'm [name]", "What's your name?", "Hi, I'm [name]", "Goodbye, [name]", "Bye, [name]", "Stand up", "Sit down", "Open your book", "Close your book."

Unit 1: My School

Objective: identify and name classroom objects, ask and answer questions to identify classroom objects, identify and name things that are green and yellow, count up to four items.
Target Vocabulary: book, chair, crayon, desk, eraser, paper, pen, pencil, "What is it?", "It's a [chair]."

Unit 2: My Toys

Objective: identify and name toys, ask and answer questions about toys, identify and name things that are brown and orange, count up to six items.
Target Vocabulary: ball, balloon, car, doll, kite, robot, teddy bear, truck, "Is it a [doll]?", "Yes, it is./No, it isn't.", "Is it a [teddy bear]?", "Yes, it is."

Unit 3: My Family

Objective: identify and name family members, ask and answer questions about family members, identify and name rooms in the house, identify and name things that are black and white, count up to eight items.
Target Vocabulary: brother, father, grandma, grandpa, me, mother, sister, bathroom, bedroom, kitchen, living room, "Who's this?", "It's my [brother].", "Where's [Grandma]?", "In the [kitchen].

Unit 4: My Body

Objective: identify and name parts of the body, say what parts of the body people have, identify and name things that are pink and purple, count up to ten items
Target Vocabulary: arms, ears, eyes, feet, hair, hands, legs, mouth, nose, "I have [two hands].", "He/She has [two hands]."

Unit 5: Stories

Objective: identify and name people and things in a story, identify and name the feelings happy and sad, say what you want, identify and name things that are gold and silver
Target Vocabulary: bird, crown, friends, king, prince, princess, queen, happy, sad, "I want a [crown].", "I want a [friend]."

Unit 6: I Like Food

Objective: identify and name foods and drinks, talk about likes and dislikes, identify and name circles and squares
Target Vocabulary: bananas, bread, chicken, cookies, milk, noodles, orange juice, rice, water, "I like [noodles].", "I don't like [noodles]."

Unit 7: Clothes

Objective: identify and name clothing items, say what you and others are wearing in hot and cold weather, identify and name rectangles and triangles
Target Vocabulary: coat, dress, hat, pants, shoes, shirt, shorts, skirt, socks, "It's [cold].", "I'm wearing [a coat].", "It's [hot].", "He/She's wearing [shorts]."

Unit 8: Animals

Objective: identify and name animals, talk about actions that people and animals do, identify and name hearts and stars
Target Vocabulary: crocodile, giraffe, hippo, lion, monkey, zebra, drink, eat, run, walk, "Is [the lion] [eating]?", "No, it isn't. It's [drinking]."

About Online

対象クラス:Starter Bのみ

Starter ClassはBeginner Classへの準備段階として年齢に応じて、3つのClassを設定しています。英語に対する不安感や抵抗感をなくし「英語が楽しい」と感じながら学ぶ楽しさを知ります。
Starter Classで導入されている「オンライン」授業では、各国に在籍する豊富な英語教育経験を持つ講師が担当します。25分のオンラインの授業では50分のオンサイト授業で学んだことをアウトプットする場としてコミュニケーションにフォーカスします。
アウトプットすることで自信を付け、英語への苦手意識を自信に変えていきます。Starter Classではオンサイトとオンラインの2名体制で授業を進め、着実なスキルアップを目指します。

Online program(25分)

Story Time(一例)

ストーリータイムでは、読み聞かせの特別トレーニングを受けたネイティブの先生が、楽しい絵や写真がいっぱいの絵本を英語で読み聞かせします。先生は絵本を読むだけでなく、内容について英語で質問をしながら、お子様のリスニング力、理解力やスピーキング力を鍛えます。

教室で学んだかたちの単語が実際にどのようにセンテンスで 使われるかを読み聞かせでインプットします。リズムに乗って読み上げられる言葉遊び を楽しめます。

「build(造る)」という言葉をキーワードに、色々なかたちを組み合わせて何 ができるのか、想像力を働かせなが ら、かたちの名称を英語で学びます。

身の回りにある多角形を紹介する本です。本の内容をお手本として、生活の中で目にするかたちがいくつの辺で 成り立っているのかについてアウトプットを促します。

直線と曲線のどちらの方がより多くのものを描けるかについて様々な形 容詞や動詞を交えつつ紹介していま す 。臨場感たっぷりに読み上げる先生と一緒に英語のリズムが体感できます。

Locations

Kamiooka Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー横浜上大岡校

〒 233-0002

神奈川県横浜市港南区上大岡西3-10-1

Funabashi Wisdom Academy

ウィズダムアカデミーららぽーとTOKYO-BAY船橋校

〒 273-8530

千葉県船橋市浜町 2-1-1

ららぽーとTOKYO-BAY 北館2F

Makuhari Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー千葉幕張校

〒 261-0014

千葉県千葉市美浜区若葉3丁目1-18

幕張ベイパーク クロスレジデンス S2-2

Saitama Wisdom Academy

ウィズダムアカデミーさいたま新都心校

〒 330-0835

埼玉県さいたま市大宮区北袋町1丁目601番地1

SHINTO CITY 1-D

Kokubunji Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー国分寺校

〒 185-0014

東京都国分寺市東恋ヶ窪1丁目280-4

ザ・パークハウス国分寺四季の森 F棟内

Kodaira Nexus Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー小平花小金井校NEXUS

〒 187-0003

東京都小平市花小金井南町1-18-25

NR花小金井駅前1F

Kodaira Nexus Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー小平花小金井校

〒 187-0003

東京都小平市花小金井南町1-18-25

NR花小金井駅前2F

Mitaka Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー三鷹吉祥寺校

〒 181-0013

東京都三鷹市下連雀3-37-2

フィル・パーク三鷹駅前3階

Oji Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー王子校

〒 114-0002

東京都北区王子5-1-49

センチュリーシティ王子内

Mejiro Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー目白校

〒 171-0031

東京都豊島区目白2-20-5

Asagaya Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー杉並阿佐ヶ谷校

〒 166-0004

東京都杉並区阿佐谷南2-40-1

Ebisu Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー恵比寿校 住所

〒 150-0022

渋谷区恵比寿南1-14-10

福隆ビル2階

Fukasawa Wisdom Academy Prime

ウィズダムアカデミーPrime世田谷深沢校

〒 158-0081

東京都世田谷区深沢7-4-1

ヒューリック深沢B1

Futakotamagawa Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー二子玉川校

〒 158-0094

東京都世田谷区玉川4-11-2

あっぷるハウス 2階

Komazawa Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー駒沢桜新町校

〒 154-0012

東京都世田谷区駒沢2-18-9

コン・フォレスト3階

Ikejiri Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー池尻三軒茶屋校

〒 154-8544

東京都世田谷区池尻2−23−11

食糧学院 東京栄養食糧専門学校内

Seijo Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー 成城祖師ヶ谷大蔵校

〒 157-0073

東京都世田谷区砧6-40-4

Jiyugaoka Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー 自由が丘校

〒 152-0023

目黒区八雲3-25-11

チェスナットヒルズ2F

Ariake Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー 有明豊洲校

〒 135-0063

東京都江東区有明一丁目6番30号

ブリリアタワー有明 MID CROSS

Ichigaya Wisdom Academy

ウィズダムアカデミー 市ヶ谷飯田橋校

〒 102-0073

東京都千代田区九段北4-2-29

セブンアネックスビル4F